El aprendizaje:

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Considero que No, recordemos que en el siglo XIX y anteriores el aprendizaje en la educación eran tan importante, que algunos autores afirman que el que poseía conocimientos de cualquier tipo manejaba el poder y toda aquella persona que quería construir conocimientos sólidos era necesario profundizar en el o los tema(s), sin embargo actualmente la diversidad del conocimiento es tan basta que considerando los puntos de vista de diferentes autores, el aprendizaje puede considerarse como ambiguos y en determinado momento trivial.

Habrá que recalcar que no todos los conocimientos son tomados como conocimientos significativos sino como situado, y en el mejor de los casos sólo como información transitoria.